Aufbau und Inhalte des Seminars
Die Kommunen stehen vor dem Problem, mit immer weniger finanziellen Mitteln immer größere und komplexere Herausforderungen meistern zu müssen. Beispielhaft seien hier die Zuwanderung von Flüchtlingen, die Versorgung der Bevölkerung mit bezahlbarem Wohnraum, die Teilhabemöglichkeiten an Bildung und Kultur, Fragen der Gesundheit, der Sicherheit oder des bürgerschaftlichen Engagements genannt. Welchen Beitrag kann die Sozialplanung dabei leisten?
Das Seminar zeigt anhand sehr konkreter Beispiele aus der Stadt Aachen mögliche Wege zur Lösung der Probleme auf:
- durch eine themenübergreifende, integrative Sichtweise,
- durch eine quartiersbezogene, datengestützte Herangehensweise,
- durch einen geeigneten organisatorischen Kontext,
- durch eine konsequente Einbindung der Bevölkerung und ihrer Ressourcen vor Ort.
Und entsprechend dieses basisorientierten, partizipativen Ansatzes ist auch das Seminar konzipiert: Neben Input-Phasen sind die Teilnehmenden eingeladen,
- an der Gestaltung des Seminars mitzuwirken,
- Themenbereiche selbstständig zu erarbeiten,
- Texte und Daten auszuwerten,
- konkrete Sachverhalte zu diskutieren,
- Moderationstechniken auszuprobieren,
- Ergebnisse zu präsentieren…
Am Ende soll die Erkenntnis stehen, wie vielfältig die Aufgaben der Sozialplanung sind und was sie erreichen kann, aber auch wo Grenzen und Schweirigkeiten bei der Umsetzung bestehen. Zudem soll sich jeder Teilnehmende ein Bild davon machen können, wo und wie er sich als Studierender der Sozialen Arbeit einbringen und damit zum einer gelingenden Sozialplanung beitragen kann.
Themenschwerpunkte
Themenschwerpunkte werden sein:
- Sozialplanung und Soziale Arbeit
- Sozialraumorientierung als Voraussetzung für gelingende Sozialplanung
- Ebenen und Akteure kommunaler Sozialplanung, Beteiligungsverfahren
- Sozialplanung als Prozess: Vom Planungsauftrag zur Evaluierung
- Stellung der Sozialplanung in der kommunalen Verwaltung
- Daten als Planungsgrundlage: Datenquellen, -beschaffung und –aufbereitung
- Sozialberichterstattung |
