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In diesem Projektseminar forschen wir zur migrationsbezogenen Diversifizierung der Schule - diesmal am Beispiel des Lehrer*innenzimmers. Wir untersuchen gemeinsam mit Studierenden in einem anderen Projektseminar die Erfahrungen geflüchteter Lehrkräfte, die nach einem kurzen Sprach- und Fachkurs an der UDE in die Schulpraxis einmünden, sowie die Erfahrungen ihrer Schüler*innen, Kolleg*innen und Schulleiter*innen. Das Seminar beginnt mit einer konzeptionell-theoretischen Schulung an einem Blocktag Ende April und einer Methodenschulung Anfang Mai. Anschließend forschen Sie begleitet durch die Kursleitung eigenständig an zwei kooperierenden Schulen und sammeln so wichtige Forschungserfahrung für ihre BA-Arbeit und die Studienprojekte im Praxissemester. Die Veranstaltung endet mit der Präsentation der Ergebnisse im Format einer Online-Tagung.

Das Seminar wird ausschließlich in digitaler Form angeboten. Die zum Seminar zugelassenen Studierenden werden automatisch in den Moodle-Raum eingeschrieben, so dass Sie dort alle weitere Informationen finden.