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Grundlage des Lektüreseminars bilden unterschiedliche Texte Herbarts, die ausgesucht und kommentiert im Buch "Johann Friedrich Herbart – Einführung in zentrale Texte" zur Verfügung gestellt werden. Hierbei handelt es sich z.B. um Erfahrungsberichte des jungen Herbart aus seiner Hauslehrertätigkeit in Bern, um pädagogische Schlüsse aus seiner Begegnung mit Pestalozzi, um Auszüge aus seinen grundlegenden Werken wie der Allgemeinen Pädagogik von 1806, um seine Positionen zur universitären Lehrerbildung und deren Praxisbezug sowie um seine Kritik am öffentlichen Schulwesen (festgehalten in den von Herbart angefertigten Gutachten). Aufgrund der zugänglichen Kommentare zu den Texten wird den Studierenden ein erster Blick in den Inhalt der Texte ermöglicht. Auf dieser Basis können die Studierenden zu Beginn des Seminars mitentscheiden, welche Texte – je nach eigener und aktueller Interessenslage – in den Mittelpunkt der Seminardiskussion gerückt werden sollen.

Basisliteratur: Coriand/Koerrenz: Johann Friedrich Herbart. Einführung mit zentralen Texten. Schöningh: Paderborn 2018.

Bitte beachten Sie: Diese Veranstaltung wird als reines E-Learning-Format angeboten. Auf der Basis Ihrer Zulassung in LSF erhalten Sie (spätestens in der 15. Kalenderwoche) per E-Mail den Einschreibeschlüssel für den entsprechenden Moodle-Kursraum. Dort finden Sie alle weiteren Informationen.