Zur Seitennavigation oder mit Tastenkombination für den accesskey-Taste und Taste 1 
Zum Seiteninhalt oder mit Tastenkombination für den accesskey und Taste 2 
  1. SoSe 2024
  2. Hilfe
  3. Sitemap
Switch to english language
Startseite    Anmelden     
Logout in [min] [minutetext]

Strukturbaum
Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden. Veranstaltung ist aus dem Semester SoSe 2021 , Aktuelles Semester: SoSe 2024
  • Funktionen:
Online-Veranstaltung: Vorlesung: Spanische Sprachwissenschaft: El español coloquial    Sprache: Spanisch    Belegpflicht
Nr.:  20200201     Vorlesung     SoSe 2021     2 SWS     http://www.uni-due.de/romanistik/personal/monjour/index.shtml
   Lehreinheit: Romanistik    
   Teilnehmer/-in  erwartet : 160 
 
   Zielgruppe/Studiengang   alle Studiengänge, alle Studiengänge/Studienfächer
   Zugeordnete Lehrperson:   Monjour
 
 
Zur Zeit keine Belegung möglich
   Termin: Dienstag   08:00  -  10:00    wöch.
Beginn : 13.04.2021   
  
 
 
   Kommentar:

Asynchrone Lehre per Video (in Moodle), unterbrochen durch einige Plenarsitzungen an vorher festgelegten Terminen (per ZOOM, dienstags, 8.15 Uhr); Zugang über Moodle. Veranstaltungsbeginn: Dienstag, 13. April (per ZOOM)

Enseñanza asincrónica a través de vídeos (en Moodle), con unas clases plenarias en determinadas fechas (vía ZOOM, el martes a las 8.15 horas); acceso a través de Moodle. Primera clase: Martes, 13 de abril (vía ZOOM)

Prüfungsform: Mündliche Prüfung (per ZOOM)

Tipo de examen: Examen oral (vía ZOOM)

 

Dentro del campo de la exploración de los registros orales de la lengua, el español no ha sido la primera de las lenguas románicas estudiadas; pero actualmente el análisis conversacional, el estudio pragmático y textual del discurso oral y la explotación de corpus no-convencionales ocupa un sitio importante en el mundo de la lingüística hispánica. Esta clase, destinada a alumnos de las diferentes carreras de Grado (“Bachelor”) y de Máster, seguirá el camino indicado por Antonio Briz y su grupo de investigación: “abrir una senda en el frondoso bosque del discurso oral y, concretamente, de la conversación coloquial” (Briz 2001, 9). Se tratará de familiarizar a los alumnos y a las alumnas con el análisis científico de los fenómenos característicos de los registros orales; al mismo tiempo intentaremos fomentar, a través de la lectura de extractos de corpus auténticos y de textos de oralidad fingida, el descubrimiento de caminos y herramientas útiles a la hora de realizar futuros proyectos de investigación en el dominio del análisis conversacional, de la pragmática y de la cortesiología.

Las clases serán impartidas en español y grabadas en vídeos; estos vídeos y las presentaciones power-point correspondientes estarán disponibles en la plataforma Moodle. Unas clases plenarias (vía ZOOM) servirán para comentar las preguntas que planteen los alumnos y las alumnas. Al final del semestre, los alumnos interesados podrán someterse a un examen oral (vía ZOOM).

Literaturhinweise:

Manuales fundamentales y artículos introductorios:

Albelda Marco, Marta / Barros García, María Jesús: La cortesía en la comunicación, Madrid: Arco Libros 2013.

Bravo, Diana / Briz, Antonio (eds.): Pragmática sociocultural. Estudios sobre el discurso de cortesía en español, Barcelona: Ariel 2004.

Briz, Antonio: El español coloquial en la conversación. Esbozo de pragmagramática, Barcelona: Ariel 2ª ed. 2001.

Briz, Antonio / Grupo Val.Es.Co. (eds.): ¿Cómo se comenta un texto coloquial?, Barcelona: Ariel 2ª ed. 2004.

Briz, Antonio: ‟Español coloquial”, in: Gutiérrez-Rexach, Javier (ed.): Enciclopedia de lingüística hispánica, vol.II, London / New York: Routledge 2016, 463-476.

Briz, Antonio: ‟Español coloquial”, in: Ridruejo, Emilio (ed.): Manual de lingüística española, Berlin / Boston: De Gruyter 2019, 614-637.

Narbona Jiménez, Antonio: Sintaxis del español coloquial, Sevilla: Editorial Universidad de Sevilla 2015.

Portolés, José: Pragmática para hispanistas, Madrid: Síntesis 2007.

 

Obras y artículos útiles para familiarizarse con aspectos parciales:

Albelda, Marta: La intensificación como categoría pragmática: revisión y propuesta, Frankfurt: Lang 2007.

Albelda Marco, Marta / Cestero Mancera, Ana María: “De nuevo sobre los procedimientos de atenuación lingüística”, in: Español Actual 96 (2011), 9-40.

Briz, Antonio: “La estrategia atenuadora en la conversación cotidiana española”, in: Bravo, Diana (ed.): La perspectiva no etnocentrista de la cortesía: identidad sociocultural de las comunidades hispanohablantes. Actas del Primer Coloquio del Programa EDICE (Estocolmo 2002), Stockholm: Stockholms universitet 2003, 17-46 [versión electrónica: http://www.edice.org/programa/?cat=92].

Briz, Antonio: Al hilo del español hablado. Reflexiones sobre pragmática y español coloquial, Sevilla: Universidad de Sevilla 2018.

Briz, Antonio / Pons Bordería, Salvador / Portolés, José (coords.): Diccionario de partículas discursivas del español [www.dpde.es].

Brumme, Jenny: Traducir la voz ficticia, Berlin / Boston: De Gruyter 2012.

Fernandez Colomer, María José / Albelda Marco, Marta: Enseñanza de la conversacion coloquial, Madrid: Arco Libros 2008.

Koch, Peter / Oesterreicher, Wulf: Lengua hablada en la Romania: español, francés, italiano (Versión española de Aranceli López Serena), Madrid: Gredos 2007.

Loureda Lamas, Óscar / Acín Villa, Esperanza (eds.): Los estudios sobre marcadores del discurso en español, hoy, Madrid: Arco Libros 2010.

Mancera Rueda, Ana / Pano Alamán, Ana: El español coloquial en las redes sociales, Madrid: Arco Libros 2013.

Narbona, Antonio: “Los estudios sobre el español coloquial y la lingüística”, in: Revista Española de Lingüística 42, 2 (2012), 5-31 [http://sel.edu.es/rsel/index.php/revista/article/view/22/21].

Padilla García, Xose A.: Pragmática del orden de palabras, Alicante: Universidad de Alicante 2005.

Portolés, José: Marcadores del discurso, Barcelona: Ariel 2ª ed. 2001.

Sinner, Carsten: Varietätenlinguistik. Eine Einführung, Tübingen: Narr 2014.

Villalba, Xavier: El orden de palabras en contraste, Madrid: Arco Libros 2019.

 

 
   Bemerkung: