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Inhalte:

Damit unsere Gesellschafts- und Wirtschaftssysteme dauerhaft und zukunftsfähig existieren können, sind sie unter nachhaltigen Gesichtspunkten zu gestalten. Dabei wird zwischen drei Dimensionen der nachhaltigen Entwicklung unterschieden: zwischen ökonomischer, ökologischer und sozialer Nachhaltigkeit. Oftmals sind Entwicklungen jedoch einseitig nachhaltig, sie gehen also auf Kosten der beiden anderen Dimensionen von Nachhaltigkeit. Dies gilt auch für viele ökonomische Innovationen, die in Organisationen vorrangig hinsichtlich kurzfristiger Effizienzsteigerung und Markterfolg gestaltet und bewertet werden.

Wirtschaftliche und gesellschaftliche Akteure sehen sich allerdings zunehmend mit der Herausforderung konfrontiert, im Kontext von Wettbewerbsdruck und Flexibilität Innovationen hervorzubringen sowie gleichzeitig nachhaltig zu handeln. Dabei wird zunehmend deutlich, dass eine integrative Perspektive von Nachhaltigkeit und Innovation gewinnbringend ist und die Dimensionen nachhaltiger Entwicklung in eine Balance bringen kann, insofern alle drei Nachhaltigkeitsdimensionen bei der Innovationsentwicklung von Anfang an gleichberechtigt berücksichtigt werden. Erfolgreiche Praxisbeispiele geben dabei einen Einblick in die erfolgreiche Verknüpfung von Innovationen und nachhaltiger Entwicklung.

Lernziele:

Studierende haben nach dem Besuch dieses Seminars einen Überblick über die drei grundlegenden Dimensionen nachhaltiger Entwicklung in ökologischer, ökonomischer und sozialer Hinsicht. Sie kennen die Interdependenzen dieser drei Säulen und erkennen anhand von Praxisbeispielen, wie Innovationen auf nachhaltige Entwicklung ausgerichtet werden. Sie erlernen Techniken, Innovationkonzepte im Kontext einer ganzheitlichen Nachhaltigkeitsperspektive mithilfe eines Kriterienkatalogs zu gestalten und zu bewerten.

Hansen, E.G., Grosse-Dunker, F. & Reichwald, R. (2009): Sustainability Innovation Cube – A Framework to Evaluate Sustainability-oriented Innovations. In: International Journal of Innovation Management Vol. 13, No. 4, 683–713.

Krüger, L. & Bizer, K. (2009): Innovationen im Kontext von Nachhaltigkeit. Diskussionsbeiträge No. 144. Georg-August-Universität Göttingen, Volkswirtschaftliches Seminar, Göttingen

Longoni, A. & Cagliano, R. (2018): Sustainable Innovativeness and the Triple Bottom Line: The Role of Organizational Time Perspective. In: Journal of Business Ethics 151. 10.1007/s10551-016-3239-y.

Nelke, A. (2016): Nachhaltigkeit und Innovation. In: Kommunikation und Nachhaltigkeit im Innovationsmanagement von Unternehmen. Wirtschaftsförderung in Lehre und Praxis. Springer Gabler, Wiesbaden

Rammert, W. (2010): Die Innovationen der Gesellschaft. In: Howaldt J., Jacobsen H. (eds): Soziale Innovation. VS Verlag für Sozialwissenschaften

Schrader, B. (2000): Ökologische Innovationen in kleinen und mittelständischen Unternehmen. Eine empirische Analyse ihrer Bedeutung und möglicher Umsetzungsstrategien. Schriftenreihe des IÖW  152/00. Institut für ökologische Wirtschaftsforschung, Berlin.

Synchrone Termine / Bearbeitungszeitraum:

Die Veranstaltung findet online statt und bietet sowohl synchrone als auch asynchrone Elemente.
Bearbeitungszeitraum: Mo, 11.10.2021-22.01.2022 (3 Cr.) bzw. 11.10.2021-28.02.2022 (4 Cr.)
synchrone Termine: Sa, 15./22.01.2022, 12:00-15:00 Uhr

Anstelle einer Vorbesprechung stehen die Einführung in die Thematik sowie die organisatorischen Hinweise ab dem 11.10.2021 im Moodle Raum zum Abruf bereit. Zugelassene Studierende erhalten zuvor die Zugangsdaten per E-Mail vom Studium liberale Team. Wenn man die darin gesetzte Einlogfrist nicht einhält, erlischt die Teilnahmemöglichkeit zugunsten von Nachrücker*innen.

Plattform/-en / Zugangsdaten:

Moodle

Der Zugangscode zu Moodle wird zugelassenen Studierenden kurz vor Veranstaltungsbeginn per E-Mail mit einer Einschreibefrist vom Studium liberale Team zugeschickt. Nach Fristende verfällt der Platzanspruch und frei gebliebene Plätze werden an interessierte Wartende vergeben. (Bitte achten Sie darauf, dass in Ihrem Uni-E-Mail-Account Speicherplatz verfügbar ist, da sonst auch Weiterleitungen nicht funktionieren. Bei Weiterleitungen schauen Sie bitte auch im Spam-Ordner nach, wenn Sie keine Nachricht erhalten.) 

Technische Voraussetzungen:

Webcam und Mikrofon

 
Als Vorleistung ist ein Lektüretest bis zum 31.10.2021 zu absolvieren. Der entsprechende Text sowie weitere Hinweise finden sich im Moodle.

Um das Seminar erfolgreich zu absolvieren, erarbeiten alle Teilnehmenden ein (Gruppen)Referat und zugehörige Diskussionsfragen. Die Wahl der Referatsthemen erfolgt bis zum 31.10.2021 über Moodle. Die Referate und die Diskussionsfragen werden bis zum 12.12.2021 über Moodle eingereicht.

Die Diskussionsfragen werden am 15. und 22.01.2022 synchron (online Videokonferenz) jeweils 18:00-21:00 Uhr mit allen Teilnehmenden und den Dozierenden bearbeitet. Die Teilnehmenden sind angehalten sich auf die Bearbeitung der Diskussionsfragen insbes. auch der anderen Referatsgruppen vorzubereiten. Das genutzte Tool für die synchronen Termine wird über Moodle bekannt gegeben.

Teilnehmende, die 4 Credits erwerben möchten, verfassen zusätzlich eine 6-seitige schriftliche Ausarbeitung ihres Referatsthemas mit Bezug zum Seminarkontext und den dort geführten Diskussionen, die bis zum 28.02.2022 in Moodle hochzuladen ist. Die aktive Teilnahme an den Videokonferenzen erleichtert diese Umsetzung ganz erheblich.

Die Veranstaltung ist zugleich anrechenbar für Bereich II des Zertifikats ‚Bildung für Nachhaltige Entwicklung‘ der UDE.

Diese Veranstaltung wurde speziell für Studierende des Studium liberale konzipiert! Kontakt über: studium-liberale@uni-due.de

Anmeldefrist ab dem 15.09.2021

Eine Liste freier E3-Plätze, weitere Informationen zum Modul E3/Studium liberale, alle Veranstaltungen in chronologischer Reihenfolge etc. finden Sie auf der Homepage des IOS.

In E3 nicht geeignet für: BWL (WiWi), Innopren., VWL

Bereitschaft zur eigenständigen Literaturrecherche, zum Lesen englischer Texte sowie zur Übernahme von Referaten.

Sie erhalten in einigen Veranstaltungen die Zugangsdaten zur genutzten Online-Plattform auf Ihre UDE-E-Mail-Adresse rechtzeitig vor Veranstaltungsbeginn. Bitte achten Sie auf freie Kapazitäten Ihres UDE-Postfachs und auf Ihren Spamordner, wo Massenmails manchmal hingeraten. Es kann erforderlich sein, dass Sie sich vor Veranstaltungsbeginn mit einer kurzen Frist in Online-Plattformen einloggen o.Ä. müssen, um Ihren Platz zu bestätigen zu Gunsten eines Nachrückverfahrens. Daher ist eine wöchentliche Sichtung Ihres UDE-Accounts bei digitalen Veranstaltungen absolut unerlässlich.

Vorleistung: Lektüretest: Der Lektüretest ist die Voraussetzung für die weitere Teilnahme am Seminar. 

3 Cr. = (Gruppen)Referat mit Thesenpapier (Deadline Einreichung: 12.12.2021)

4 Cr. = (Gruppen)Referat mit Thesenpapier und schriftliche Ausarbeitung (6 S.), die das Referat in den Kontext des Seminars einordnet. (Deadline Ausarbeitung: 28.02.2022)

Alle E3-Studierenden erhalten eine individuelle Benotung, die nach Maßgabe der jeweiligen Prüfungsordnung ggf. in die Endnote eingeht.

Die Note setzt sich wie folgt zusammen: 100% Referat (3 Cr.) / schriftliche Ausarbeitung (4 Cr.)

Für alle E3 Kurse gilt, dass man sich nicht beim Prüfungsamt anmelden kann/muss. Bei allen unseren Lehraufträgen ("E3 - IOS") sind Sie mit der Zulassung zum Kurs zur Prüfung angemeldet.