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Beschreibung des Seminars:
Die Etablierung rechtspopulistischer Parteien in den EU-Staaten, Einschränkungen der Pressefreiheit und des Rechtsstaates in Polen und Ungarn und Bürger:innen, die unter dem Denkmantel der Meinungsfreiheit antisemitische und antiziganistische Einstellungen verbreiten sind nur einige Indikatoren, dass das Konzept der Demokratie vor großen Herausforderungen steht. Um diesen Herausforderungen angemessen zu begegnen, behaupten (rechts-)populistische Eliten, dass sie die Demokratie durch ihre beabsichtigten Reformen und Ideen nicht abschaffen, sondern stärken wollen. Mehr Volksbeteiligung und die Rückbesinnung auf die nationalstaatliche Macht werden als Lösung für die Herausforderungen der Zukunft beschrieben. Diese Ideen finden zahlreiche Unterstützer auf Seiten der Bevölkerung (Verschwörungstheoretiker, Corona-Leugner etc.). Scheinbar ist das politische Vertrauen und die Unterstützung in die etablierten politischen Kräfte so stark erodiert, dass die Bürger inzwischen an dem Erfolgsmodell der liberalen Demokratie zweifeln. Dies führt uns zu folgenden Fragen: Welches Demokratieverständnis ist innerhalb der Bevölkerung verfestigt? Umfasst es die zentralen Dimensionen Freiheit, Gleichheit und Kontrolle oder gehören ein starker Führer sowie die Berücksichtigung religiöser Ideen dazu? Wie stark unterstützen die Bürger:innen noch die zentralen Institutionen der repräsentativen Demokratie?
Ziel des Seminars ist es, das Demokratieverständnis und seinen Einfluss aus das politische Vertrauen und die politische Unterstützung im internationalen Vergleich zu analysieren. Dafür werden im ersten Teil die zentralen Aspekte rund um das Demokratieverständnis, politische Einstellungen und das Konzept der politischen Unterstützung ausführlich vorgestellt und hinsichtlich ihrer empirischen Anwendbarkeit diskutiert. Im zweiten Teil erhalten Sie die Möglichkeit, mittels statistischer Verfahren – beispielsweise mit den Daten des World Value Surveys oder der European Values Study – ihre selbstständig erarbeiteten Fragestellungen in verschiedenen Ländern und Regionen zu testen und zu vergleichen.
Allgemeine Teilnahmeanforderungen und technische Voraussetzungen:
- Das Seminar ist als Präsenzveransaltung geplant
- in einem 14-tägigen Wechsel werden synchrone Sitzungen zur Besprechung der theoretischen Grundlagen mit asynchron bearbeitbaren Übungen kombiniert
- Zwei Sitzungen zur Einführung in die wichtigsten Analyseverfahren mit der Statistiksoftware SPSS finden via Zoom statt, daher benötigen sie einen PC (Desktop, Tablet mit Tastatur/ Laptop) mit Webcam und ein Headset,
- darüber hinaus benötigen Sie zu Beginn des Seminars bereits die Statistik-Software SPSS, sowie Excel und Word (https://www.uni-due.de/zim/services/software/spss)
- Regelmäßige Teilnahme und aktive Mitarbeit in den Sitzungen
- Lesen der Seminartexte
- 75%iger Erfüllung der gestellten E-Learning-Aufgaben im Moodlekurs (Beantwortung der Fragen zum Text, Lösen der Quizaufgaben, Erstellung kleinerer Powerpoint-Präsentationen) - finale Abgabe der Aufgaben: montags, 18.00 Uhr
- Inhalt der eigenen Präsentation zur HA
- Forschungsfrage, theoretische Vorüberlegungen und Arbeitshypothesen
- Deskriptive Beschreibung der UV und AV
- Erste Ergebnisse der kausalen Analysen
- Probleme und Fragen
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| Leistungsnachweis: |
Anforderungen für einen Leistungsnachweis:
Aufbaumodul
- Hausarbeit (15 Seiten)
- Eindeutig formulierte Forschungsfrage
- Stand der Forschung
- Theoriekonzept (Politisches Vertrauen, Politische Kultur, Demokratieverständnis)
- Ableitung von Arbeitshypothesen
- Detailliertes Forschungsdesign (Fallauswahl, Untersuchungszeitraum, Operationalisierung etc.)
- Deskriptive und inferenzstatistische Analysen mit SPSS
Wahlpflichtmodul
- Essay (10 Seiten)
- Kritische Auseinandersetzung mit Theorien
- Theorieauswahl je nach Fragestellung
Sonstige Hinweise:
- Die Pflichtlektüre/Präsentationen zum Seminar finden Sie im Moodlekurs (Seminartitel) à Zugangsschlüssel: DV&PKI |
