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Les grammaires ont une fonction à multiples facettes. D'une part, ils dispensent l'enseignement des langues tant dans la langue maternelle que dans une langue étrangère. D'autre part, la rédaction grammaticale reflète toujours les modèles de description linguistique respectifs. Comment les types de mots sont-ils classés? Quel regard porte-t-on sur les unités linguistiques? Les modèles descriptifs de la grammaire sont-ils basés sur une phrase ou un texte? Comment la relation entre une langue particulière et les principes "universels" est-elle perçue? Après la partie introductoire, le colloque se penchera sur différentes approches historiques et contemporaines de la grammaire française. Outre la question de savoir comment le défi de l'écriture des grammaires pour les langues vernaculaires non codifiées a été relevé, les lignes grammaticales historiques les plus importantes (grammaire classique, grammaire raisonnée, grammaire philosophique) seront au centre de l'attention. L'accent sera également mis sur des grammaires didactiques et contrastives. Enfin, la dernière partie du séminaire abordera les problèmes d'explication des différents modèles grammaticaux, tels que la grammaire de dépendance de Lucien Tesnière, la grammaire transformationnelle générative ou les différentes approches de la grammaire en linguistique textuelle.
Références bibliographiques
Chevalier, Jean-Claude (1994): Histoire de la grammaire française. Paris: Presses Universitaires de France.
Swiggers, Pierre (1990): "Französisch: Grammatikographie", in: Holtus, Günter / Metzeltin, Michael / Schmitt, Christian (eds.): Lexikon der Romanistischen Linguistik (LRL). V, 1: Französisch. Tübingen: Niemeyer 843-869.
Bibliographie sélective (coordonnée par Elisabeth Burr, 2010), accessible sur Internet http://www.uni-leipzig.de/~burr/Historisch/grammar/Bibl.htm (15 février 2022) |
