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Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden. Veranstaltung ist aus dem Semester WiSe 2022/23 , Aktuelles Semester: SoSe 2024
  • Funktionen:
1. Blocktag aus SoSe 2023 Fachdidaktisches Begleitseminar zum Praxissemester (Grundschule)    Sprache: Deutsch    Belegpflicht
(Keine Nummer) Seminar/Übung     WiSe 2022/23     2 SWS    
   Lehreinheit: Germanistik    
   Teilnehmer/-in  Maximal : 15  
 
   Zugeordnete Lehrpersonen:   Oeste ,   Hopp ,   Behrens ,   Morek
 
   Gruppe:
G1   
Zur Zeit keine Belegung möglich
   Termin: Donnerstag   09:00  -  17:00    EinzelT    Maximal 15 Teilnehmer/-in
Beginn : 09.03.2023    Ende : 09.03.2023
      Raum :   R09 S02 B18   R09S  
  Oeste, Dr. Bettina: Begleitseminar Sprachliche Grundbildung (R09 S02 B18)
 
 
   Gruppe:
G2   
Zur Zeit keine Belegung möglich
   Termin: Donnerstag   09:00  -  17:00    EinzelT    Maximal 15 Teilnehmer/-in
Beginn : 09.03.2023    Ende : 09.03.2023
      Raum :   R09 S05 B02   R09S  
  Hopp, Margarete: Fachdidaktisches Begleitseminar (Sprachliche Grundbildung, Fokus: Literaturdidaktik) R09 S05 B02
 
 
   Gruppe:
G3   
Zur Zeit keine Belegung möglich
   Termin: Donnerstag   09:00  -  15:00    EinzelT    Maximal 15 Teilnehmer/-in
Beginn : 09.03.2023    Ende : 09.03.2023
      Raum :   R11 T04 C14   R11T  
  Behrens, Dr. Ulrike: Fachdidaktisches Begleitseminar zum Praxissemester
 
 
   Gruppe:
G4   
Zur Zeit keine Belegung möglich
   Termin: Donnerstag   09:00  -  15:00    EinzelT    Maximal 38 Teilnehmer/-in
Beginn : 09.03.2023    Ende : 09.03.2023
      Raum :   R12 T02 E12   R12T  
  Morek, Prof. Dr. Miriam: Fachdidaktisches Begleitseminar zum Praxissemester Grundschule (Fokus Sprachdidaktik)
 
 
 
   Kommentar:

 

1. Bocktag zum Fachdidaktischen Begleitseminar zum Praxissemester (Grundschule) SoSe 2023 - für alle Gruppen!

 

Im Begleitseminar zum Praxissemester wechseln sich Präsenztage und Phasen des E-Learning ab, in denen vor allem die Studienprojekte gemeinsam entwickelt werden. Dabei werden werden verschiedene Perspektiven auf den Deutschunterricht identifiziert und reflektiert. Im Fokus steht der Wechsel zwischen der Perspektive der Lernenden, der Forschenden und der Lehrenden. Insbesondere die Planung, Durchführung und Präsentation Ihrer Studienprojekte erlaubt einen wissenschaftlichen Blick auf pädagogische, didaktische, soziale und kulturelle Dimensionen des Deutschunterrichts. Dazu gehört es, Projektideen der TeilnehmerInnen auf ihre Durchführbarkeit hin zu prüfen und theoretische, methodische und logistische Ansätze auszuarbeiten. Abschließend werden die Studienprojekte vorgestellt und kritisch reflektiert. Sie können bei der Anmeldung eine Priorität für einen der Kurse angeben. Bedenken Sie dabei bitte, dass diese mit einer fachlichen Schwerpunktsetzung in Richtung sprachdidaktischer bzw. literaturdidaktischer Fragestellungen einhergeht. Im Anschluss an dieZulassung zum Seminar erhalten Sie von Ihrer Seminarleitung eine E-Mail mit dem Passwort für den Moodle-Kursraum. Melden Sie sich dann sofort im Kursraum an und lesen Sie (a) den „Wegweiser“, (b) einen kurzen Text zu möglichen Studienprojekten und (c) einen Aufsatz zu Methoden empirischer Bildungsforschung. Bitte beachten Sie auch den Flyer zum Ablauf des Praxissemesters unter https://www.uni- due.de/imperia/md/content/germanistik/m.ed._praxissem_info_160211.pdf !! ACHTUNG: Einige Texte müssen bereits vor der ersten Sitzung erarbeitet werden !! Genauere Hinweise erhalten Sie im „Wegweiser“ (s. Moodle-Kursraum). Oeste, Dr. Bettina: Begleitseminar Sprachliche Grundbildung (Kein Lehrveranstaltungs-spezifischer Kommentar.) TEILNAHME-BEDINGUNGEN Zu erbringende Studienleistungen bzw. Bedingungen zum Erwerb eines Leistungsnachweises werden in der ersten Sitzung bekannt gegeben. LITERATUR Die Literatur wird in der ersten Sitzung bekanntgegeben. Hopp, Margarete: Fachdidaktisches Begleitseminar (Sprachliche Grundbildung) (Kein Lehrveranstaltungs-spezifischer Kommentar.) TEILNAHME-BEDINGUNGEN Zu erbringende Studienleistungen bzw. Bedingungen zum Erwerb eines Leistungsnachweises werden in der ersten Sitzung bekannt gegeben. LITERATUR Die Literatur wird in der ersten Sitzung bekanntgegeben. Behrens, Dr. Ulrike: Fachdidaktisches Begleitseminar zum Praxissemester (Kein Lehrveranstaltungs-spezifischer Kommentar.) TEILNAHME-BEDINGUNGEN Zu erbringende Studienleistungen bzw. Bedingungen zum Erwerb eines Leistungsnachweises werden in der ersten Sitzung bekannt gegeben. LITERATUR Die Literatur wird in der ersten Sitzung bekanntgegeben. Morek, Prof. Dr. Miriam: Fachdidaktisches Begleitseminar zum Praxissemester Grundschule (Fokus Sprachdidaktik) (Kein Lehrveranstaltungs-spezifischer Kommentar.) TEILNAHME-BEDINGUNGEN Zu erbringende Studienleistungen bzw. Bedingungen zum Erwerb eines Leistungsnachweises werden in der ersten Sitzung bekannt gegeben. LITERATUR Die Literatur wird in der ersten Sitzung bekanntgegeben.

 
   Literatur: Wegen Literatur beachten Sie bitte den Kommentar.
 
   Bemerkung: Zu Scheinbedingungen beachten Sie bitte den Kommentar.