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Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden. Veranstaltung ist aus dem Semester WiSe 2023/24 , Aktuelles Semester: SoSe 2024
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Hauptseminar: Französische Literaturwissenschaft (für BA): Georges Perec: Experiment und Erinnerung    Sprache: mehrsprachig    Belegpflicht
Nr.:  10501002     Hauptseminar     WiSe 2023/24     2 SWS     https://www.uni-due.de/romanistik/personal/bung/index.php
   Lehreinheit: Romanistik    
   Teilnehmer/-in  erwartet : 50 
 
   Zielgruppe/Studiengang   Bachelor, Bachelor
   Zugeordnete Lehrperson:   Bung
 
 
Zur Zeit keine Belegung möglich
   Termin: Donnerstag   14:00  -  16:00    wöch.
Beginn : 12.10.2023   
      Raum :   R11 T03 C63   R11T  
 
 
   Kommentar:

Dieses Hauptseminar ist für Sie geeignet, wenn Sie das Modul Literaturwissenschaft II im Studiengang 2-Fach-Bachelor oder im Studiengang Kulturwirt studieren oder aber Leistungen kompensieren müssen, die regulär im Auslandsmodul erbracht werden (Lehramtsbereich Bachelor). Keine Anerkennung dieser Lehrveranstaltung erfolgt für alle Masterstudiengänge sowie für das Modul Literaturwissenschaft I (hier besuchen Sie bitte ein Proseminar).

Wenn die obige Beschreibung auf Sie zutrifft, haben Sie in dieser Lehrveranstaltung Gelegenheit, einen klassischen Autor der französischen Moderne anhand einer Auswahl seiner Werke kennen zu lernen. Georges Perec (1936-1982) war ein höchst vielseitiger Autor. Sein autobiographisches Schreiben ist nicht weniger überraschend wie seine experimentellen Texte, die er im Rahmen von OULIPO verfasst hat. Er hat über Räume, Erinnerungen und die Bedeutung des Alltäglichen (l‘infra-ordinaire) geschrieben und damit aktuellen Tendenzen der Gegenwartsliteratur den Weg geebnet.

Zur Anschaffung:

  • W ou le souvenir d’enfance. Denoël, Paris 1975. [am besten in der folgenden Gallimard-Ausgabe: ISBN-13: 978-2070733163]

Die zu lesenden kürzeren Texte sowie regelmäßige Arbeitsaufträge werden für Sie auf Moodle bereitgestellt. Das Passwort teile ich Ihnen in einer Rundmail eine Woche vor dem Beginn des Seminars mit.

 
   Literatur: