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Der Kurs behandelt die Verwendung von Large Scale Assessments wie PISA, TIMMS, PIRLS (bzw. IGLU) oder ICCS als Monitoring-Instrument im Bildungswesen. Themen umfassen, neben zentralen Ergebnissen ausgewählter Studien, Datenerhebung, Analyse und Interpretation, sowie Nutzung der Daten.
Die Studierenden sollen die theoretischen Grundlagen, methodischen Ansätze und praktischen Anwendungen von Large Scale Assessments verstehen. Sie entwickeln analytische Fähigkeiten und kritisches Denken zur Bewertung von Bildungsdaten und können evidenzbasierte Schlussfolgerungen für die Gestaltung von Bildungsangeboten ziehen.
Ein Element des Kurses beinhaltet die praktische Arbeit mit Daten. Vorkenntnisse sind nicht erforderlich. |
