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Die Veranstaltung wurde 4 mal im Vorlesungsverzeichnis SoSe 2024 gefunden:
  • Funktionen:
Kinderliteratur im Medienverbund    Sprache: Deutsch    Belegpflicht
(Keine Nummer) Seminar/Übung     SoSe 2024     2 SWS    
   Lehreinheit: Germanistik    
   Teilnehmer/-in  Maximal : 35  
 
   Zugeordnete Lehrpersonen:   Hopp ,   Engelns ,   Böttcher
 
   Gruppe:
G1   
   Termin: Dienstag   12:00 (c.t.)  -  14:00    wöch.    Maximal 35 Teilnehmer/-in       Raum :   R12 R04 B93   R12R  
  Böttcher, Dr. Philipp: Kinderliteratur im Medienverbund
 
 
   Gruppe:
G2   
   Termin: Mittwoch   14:00 (c.t.)  -  16:00    wöch.    Maximal 35 Teilnehmer/-in       Raum :   R11 T04 C84   R11T  
  Engelns, Dr. Markus: Willkommen im Funny Furry Verlag!
 
 
   Gruppe:
G3   
   Termin: Mittwoch   14:00 (c.t.)  -  16:00    EinzelT    Maximal 35 Teilnehmer/-in
Beginn : 03.04.2024    Ende : 03.04.2024
      Raum :   R11 T03 C35   R11T  
  Hopp, Dr. Margarete: Kinderliteratur im Medienverbund (Verbindliche Vorbesprechung)
 
  Samstag   09:00 (s.t.)  -  17:00    EinzelT    Maximal 35 Teilnehmer/-in
Beginn : 20.04.2024    Ende : 20.04.2024
      Raum :   R11 T03 C63   R11T  
  Hopp, Dr. Margarete: Kinderliteratur im Medienverbund
 
  Samstag   09:00 (s.t.)  -  17:00    EinzelT    Maximal 35 Teilnehmer/-in
Beginn : 27.04.2024    Ende : 27.04.2024
      Raum :   R11 T03 C63   R11T  
  Hopp, Dr. Margarete: Kinderliteratur im Medienverbund
 
  Sonntag   09:00 (s.t.)  -  17:00    EinzelT    Maximal 35 Teilnehmer/-in
Beginn : 28.04.2024    Ende : 28.04.2024
      Raum :   R11 T03 C63   R11T  
  Hopp, Dr. Margarete: Kinderliteratur im Medienverbund
 
 
 
   Kommentar:

Bitte beachten Sie, dass nur Master-Studierende zugelassen werden!

 

(Gruppe 1) Böttcher, Dr. Philipp: Kinderliteratur im Medienverbund

Dass Kinderliteratur nicht über Bücher, sondern über auditive, audiovisuelle und interaktive Medien vermittelt wird, ist kein neues Phänomen, wohl aber eine Entwicklung, die sich intensiviert hat – so sehr, dass der eigentlichen Buchliteratur innerhalb des Merchandisingsystems um Kindermediencharaktere und der medienübergreifenden Vermarktung in Produktverbünden nur eine Teilbedeutung zukommt. Im Seminar werden wir die Medienverbundsysteme der Kinderliteratur gemeinsam untersuchen. Dazu werden wir einführend nicht nur theoretische und historisierende Blicke auf das Thema werfen, sondern unterschiedliche Analyseebenen und methodische Zugänge erarbeiten, ehe wir uns exemplarisch mit Medienverbundtiteln der Gegenwart auseinandersetzen. Die Bereitschaft zur regelmäßigen aktiven Teilnahme am Seminar wird vorausgesetzt. Der genaue Seminarplan und die zu erbringenden Studienleistungen werden in der ersten Sitzung bekannt gegeben.

 

(Gruppe 2) Engelns, Dr. Markus: Willkommen im Funny Furry Verlag! Schön, dass Sie unser Produktentwicklungsteam ergänzen. In den nächsten Wochen werden wir gemeinsam ein neues Medienverbundsystem gestalten. Aber keine Angst: Das müssen Sie nicht alleine machen. Ihnen steht die geballte Expertise unseres Verlagshauses zur Verfügung. In der ersten Phase ist es Ihre Aufgabe, bereits bestehende Medienverbundsysteme zu analysieren und daraus geeignete Schlüsse auf die Lancierung unseres neuesten und von Ihnen entwickelten Produkts zu ziehen. Doch der Buch- und Medienmarkt allein reicht uns nicht aus. Deswegen werden Sie nach der Entwicklung des Produkts den schulischen Markt für uns erschließen. In der zweiten Phase wollen wir das Produkt also zunächst an Kompetenzerwartungen im Grundschulbereich anpassen. Die dritte Phase schließlich sieht vor, dass Sie Materialien und Unterrichtskonzepte für den Schulgebrauch erstellen, mit denen wir dann Marketing im pädagogischen Sektor betreiben können. Sie sehen: Es wird eine heiße Zeit für uns - aber am Ende winken Ihnen die üblichen Jahresabschlussgratifikationen!

 

(Gruppe 3) Hopp, Dr. Margarete: Das Seminar ist ausschließlich für Master-Studierende geöffnet und bietet einen Einblick in die Produktion, Distribution und Genrespezifik von KJL im Medienverbund. Didaktische Konzepte zur Einbindung von Medienverbünden in den Deutschunterricht der Grundschule rahmen das Seminargeschehen, das von der aktiven Auseinandersetzung mit ausgewählten Medienverbünden lebt. Die Bereitschaft, kinderliterarische Texte in verschiedenen Medienformaten zu rezipieren (und ggf. auch anzuschaffen), setzte ich als gegeben voraus. Das Seminar wird über einen Moodle-Kursraum digital organisiert, in den alle Zugelassenen nach dem 1. Zulassungstermin eingeschrieben werden. 

 

 
   Literatur: Wegen Literatur beachten Sie bitte den Kommentar.
 
   Bemerkung: Zu Scheinbedingungen beachten Sie bitte den Kommentar.