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In der Vorlesung, die im Dialog mit den Studierenden gehalten wird, sollen sowohl ein Überblick über fachdidaktische Positionen und Fragestellungen wie auch punktuelle Vertiefungen an Beispielen geboten werden. Die Lektüre der zentralen fachdidaktischen Positionen bzw. Fragestellungen ist Grundlage für die mündliche Prüfung am Ende des Semesters. Ziel der Lehrveranstaltung ist es, durch die Vermittlung fachdidaktischer Positionen und Fragestellungen einen Überblick über mögliche Entwürfe von Philosophieunterricht zu erhalten. |
